学困生化实施方案

学困生转化实施方案晏家屯中学 王建章结合__学科实际，特制定学困生转化实施方案。 一、 摸清情况要帮助、转化学困生首先要摸清情况，详细了解学困生造成学困的原因，才能做到有的放矢，帮有成效。二、进行跟

学困生转化实施方案 晏家屯中学王建章 结合__学科实际，特制定学困生转化实施方案。 一、摸清情况 要帮助、转化学困生首先要摸清情况，详细了解学困生造成学困的原因， 才能做到有的放矢，帮有成效。 二、进行跟踪教育 转化学困生不是一朝一夕的事，必须进行周期性的跟踪帮助、教育。学习 的困难在哪里，造成学习困难的主观原因和客观原因。订出帮助、转化措施， 然后有步骤的落实措施。 三、落实帮教措施，努力转化学困生 1、要教学困生学会学习。要学会学习，使学生认识到应该有终生学习的观 念，为自己的一生负责；应该有认真的品质，刻苦的意志和协作的精神；应该 有主动认知的动力和科学的认知方法；应该有__的见解及创造的精神和能力。 2、对学困生坚持做好心理__工作，缓解他们的考试焦虑症。经常开展心理 疏导，多谈心，多鼓励，增强学困生的学习信心。 3、教给学困生的学习方法，减少学习障碍。学困生在记忆，抽象思维，上 存在一定的困难，主要在于未能掌握正确的学习方法，造成学习能力差带来的 学习障碍。不但要提高他们的学习能力，而且要强化记忆，思维，能力的培养， 增强学习的自信心。 4、重视培养学生的学习习惯。良好的学习习惯是学生一生受用的一笔人生 财富。培养学生学习有计划性，提高学习效率；指导学困生落实每天的学习、 复习工作，要当天完成当天的作业，引导学生向主动，积极的良好方面发展。 5、建立因材施教的弹性教学目标。根据学生的差异，提出不同的目标要求， 即弹性教学目标，允许在不同起跑线起步，也允许达到不同的终点，只要对学 生本人来说，是进步了，就应该得到肯定和鼓励。 2011.9.2