幼儿语言游戏活动案例分析《买菜》

幼儿语言游戏活动案例分析《买菜》《幼儿语言游戏的本质特点、指导原则及策略》一文 我已认真阅读，其中有一段是这样写的：在语言游戏中，教 师是幼儿游戏的组织者、引导者和帮助者，其显性指导具体 表现为：1