圆的面积教案_50

圆的面积教案圆的面积教案汇编15篇　作为一名教学工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的圆的面积教案，欢迎阅读，

圆的面积教案 圆的面积教案汇编15篇 作为一名教学工作者，有必要进行细致的教案准备工作， 教案有助于顺利而有效地开展教学活动。如何把教案做到重 点突出呢？以下是小编为大家整理的圆的面积教案，欢迎阅 读，希望大家能够喜欢。 圆的面积教案1教材说明 教材首先提出圆面积的概念，接着提出如何把圆转化成 已学过的图形来计算面积的问题。把未知的问题转化成已知 的问题，是常用的数学思想和方法。学生在学习求直线图形 面积时，已经用过这种方法。因此，教材中采取直接提出问 题，来引导学生推导圆面积的计算公式，又一次让学生了解 用这种数学思想和方法来解决新的较复杂的问题。教材采用 实验的方法，把圆分割成若干等份，再拼成一个近似的长方 形。使学生看到把圆分别分割成16、32等份，分割的份数 越多，拼得的图形就越接近于长方形。然后由长方形的面积 计算公式推导出圆面积的计算公式S＝r2。这里涉及了数学 中常用的逐步逼近的方法，就是采取某种方法，使一个近似