作文 遗失的童真

总分值作文 遗失的童真 　　当暮霭沉沉时，我们被劝说要相信楚天辽阔;当草长莺飞时，我们被劝说要防范前方蜀道之难;当我们成长到每一个阶段时，我们都被提醒着完成不合时宜的任务。于是童真就如那风铃声，渐行渐

总分值作文 遗失的童真 当暮霭沉沉时，我们被劝说要相信楚天辽阔;当草长莺飞时，我 们被劝说要防范前方蜀道之难;当我们成长到每一个阶段时，我们都 被提醒着完成不合时宜的任务。于是童真就如那风铃声，渐行渐 远，消逝不闻。 “孩子从卖气球的人手中牵走了一个心愿。”多么可爱而美好 的诗句，甚至可以想象那洋溢着灿烂的笑脸。而如今这样的笑脸在 冰封在冻结。本该童真的年纪，却一脸愁苦，为学业奔波。我们不 应抱怨现在的孩子为何圆滑世故，我们应反省是什么造成了童真的 遗失，又是什么加剧了这种遗失的势头。 反观社会，我们清醒地看到了一个充满竞争意识，强调优胜劣 汰的社会。当成年人大多在为名利所奔波时，当与孩子们共处时的 谈资均为事业开展、利润亏盈时，试想一张白纸又怎能不被沾染得 墨迹斑斑?与此同时，将大人的不满足强加于孩子幼小的成长历程之 中，狼爸虎妈层出不穷的当下，一个孩子的童真不是被孩子淡忘， 而是被一种恶性环境所扼杀。 记得汪曾祺描写金岳霖先生时，曾有金先生拿大石榴与孩子们 斗鸡，上课上到一半捉虱子的场景。这些童真未泯的形象，让我们 认识到一个学者、一个智者不应为虚浮名利钩心斗角忙碌终生，而 应是对生活充满了热爱和积极乐观的情绪。 在一个鼓吹神童的媒体时代，在我心里，不是童亵渎了神，而 是神亵渎了童。孩子的眼光是直的，不会转弯，也正因如此，他能 看到我们遗失的美好。他的创造，他的发问让我们看到世界的另一 面，童真的目光，或许就像是穿越时空的爱，能够照亮冰点以上的 风景。