eruAAA《空气占据空间吗》教学设计

《空气占据空间吗》教学设计 教学课题: 教科版小学《科学》三年级上册第四单元第六课时《空气占据空间吗》 教学目标: 1.科学概念:空气占据空间;空气占据空间的多少可以变化(被压缩和扩张)的。 2.过程