《咕咚》教学反思

《咕咚》教学反思 低年级学生还是以玩为主，抓住学生这一年龄特征，在导入新课时，我先用课件模仿大自然和动物的叫声，让学生猜猜是什么声音。下面我们来看看《咕咚》教学反思，仅供大家参考！ 《咕咚》一