一年级口语交际《我们的画》教学反思

一年级口语交际《我们的画》教学反思 　　口语交际课是“听话、说话”的开展，与以前的听、说训练不同，“口语交际”是双向互动的，不仅要求学生口头表达能力，还要注重培养学生与人交流的意识、能力和习惯。因此，