小学数学教研组活动计划书

【篇一】一、指导思想本着认真贯彻教育局和学校的工作要点，依据县教师发展中心“小学研训部”研训工作计划，以“促进教师专业发展”和“提高教育教学质量”为重点，以“促进有效学习”和“课堂教学方式变革”为抓手

【篇一】 一、指导思想 本着认真贯彻教育局和学校的工作要点，依据县教师发展中心“小学研训部”研训 工作计划，以“促进教师专业发展”和“提高教育教学质量”为重点，以“促进有 效学习”和“课堂教学方式变革”为抓手；立足“小班化”教学模式，促进学生学 习方式和学习行为的改变；贯彻实施市小学各学科教学新常规，全面提高教师专业 水平和教育教学质量。 二、主要工作思路： 1、立足小班化教学模式，推进课堂教学改革 以201x版新课程理念为指导，推进“以学为中心”课堂变革和新一轮改革契机， 在平时的研训活动中处处体现“以学为中心”的课堂变革理念，立足小班化教学模 式，促进学生学习方式和学习行为的改变。进一步完善低年级项目评价体系。 2、认真落实新版学科教学常规 学习落实《温州市小学数学教学新常规》，通过以“新常规、新课堂”展示，小学 数学学科“新常规、新设计”（下册）评比等方式促进教师改进备课、上课教学环 节，树立备课质量决定课堂质量，课堂质量决定教学质量的意识。 3、信息技术与校本教研结合，进一步发挥教研组功能 结合本学期信息技术培训，按照学校教导处要求，以“三定”（定时间、定地点、 定人员）方式，确保数学教研活动有序、有效地开展，进一步提升教师的新课改理 念及业务能力。力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结 合。建立正常的以听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动，加强评课环节， 提高教研水平。 【篇二】 一、指导思想 认真贯彻落实党的教育方针，以学校教学工作计划要点为指导，以新课程改革的方 向确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变 教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数 学教学质量。 二、主要工作思路 课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真 实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造 课改精品课，注重提高课堂教学的水准。 继续加大对数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课 后反思等基本内容的教学常规管理。 三、主要工作与措施