大班主题活动噪音的来源教案反思

大班主题活动噪音的来源教案反思大班主题活动噪音的来源教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感知噪声是人们制造出来的，让幼儿了解噪音害处，初步了解怎样创造安静环境的基本知识，教

大班主题活动噪音的来源教案反思 大班主题活动噪音的来源教案反思主要包含了活动目标，活动准 备，活动过程，活动反思等内容，感知噪声是人们制造出来的，让幼 儿了解噪音害处，初步了解怎样创造安静环境的基本知识，教育孩子 从自身做起，不大声吵闹，减少噪声，适合幼儿园老师们上大班主题 活动课，快来看看噪音的来源教案吧。 活动目标： 1 ．感知噪声是人们制造出来的，让幼儿了解噪音害处，初步了 解怎样创造安静环境的基本知识，教育孩子从自身做起，不大声吵闹， 减少噪声。 2 ．能判断某些行为对环境的影响。 3 ．用图示方法表现噪音。 4 ．初步培养幼儿有礼貌的行为。 5 ．培养幼儿敏锐的观察能力。 活动准备： 人手一张记录页 活动过程： 活动开始，小朋友收集噪音源：他们闭眼休息听，听到说话声、 搬椅子声、拉饭车的响声、远处混杂的声音。老师带小朋友到到厨房 亲历幼儿园最大的噪音源，留心收集噪音制造者。 1 幼：我们饭堂洗碗的地方，放饭桶、盖子，洗碗和里面的发动 机的声音，小朋友听到发电机隆隆的声音，老师的一个小朋友把饭桶 1