初中数学教学中分层教学

初中数学教学中分层教学的实践与思考九年义务教育后，小学毕业生不用进行升学考试都能直接升入初中，学生素质参差不齐，对知识的领悟与掌握能力的差距很大，对初中阶段数学教学带来一定的难度，但素质教育的要求是面