第三单元4课时画角教学设计

课题：画角教学内容按给定的度数画角。教学目标使学生会用量角器按指定度数画角，并通过练习进一步巩固角的有关知识。培养学生动手操作能力及分析、推理的能力。3、培养学生自学能力。4、通过学习，使学生经历画角

课题：画角 教学内容 按给定的度数画角。 教学目标 1、 使学生会用量角器按指定度数画角，并通过练习进一步巩固角的有关知识。 2、 培养学生动手操作能力及分析、推理的能力。 3、培养学生自学能力。 4、通过学习，使学生经历画角和练习的全过程，进一步巩固角的有关知识 5、使学生感受数学知识与实际生活紧密联系，体会学习数学的乐趣。 教学重点 会用量角器按指定度数画角 教学难点 培养学生动手操作能力。 教师活动 学生活动 教学过程： 一、 复习检查 1、 说说三角板上各个角度数。 2、 用三角板能画出哪些度数的角？课件出示。 教 3、 那么其他任何度数的角怎么画？引出用量角 学 器画角。 过 程 板书课题：画角 二、探究新知 1、教学角的画法 问：量角的工具是什么？ 说明要画一个指定度数的角，我们怎么样用量角 器来画。 出示例题：画一个60°的角 学生自学课本43页的内容—— （1）请同学们自学书上43页画角的方法。 画角的方法。