《统一的多民族国家》导学案

《统一的多民族国家》学案 年级学科政治主备人 课型新授九年级课题统一的多民族国家学习目标1、知识目标:我国是一个统一的多民族国家,各族人民形成你中有我、我中有你的亲缘关系,民族区域自治制度是我国的一项

《统一的多民族国家》学案 主备 年级 学科 政治 课型 新授 人 九年级 课题 统一的多民族国家 1、知识目标:我国是一个统一的多民族国家,各族人民形成你中有我、我中有你的亲 缘关系,民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，处理民族关系的原则，维护 民族团结. 2、能力目标: (1)培养学生收集材料、分析材料并从中得出结论的能力。 学习 (2)培养学生学以致用的能力。维护各民族的团结、促进祖国统一,最终要落实在我们 目标 每一个人的具体行动中。 3、情感、态度、价值观目标: 结合我国各族人民和睦共处、共同发展的生动材料,培养学生热爱各民族人民的情感; 引导学生以自己的实际行动促进民族团结,在日常行动中自觉做到“三个尊重”;从各 民族共同心愿等方面,增强学生维护祖国统一的情感。 学习 1.民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度 重点 2.我国处理民族关系的原则 学习 我国处理民族关系的原则 难点 学习 教学 小组合作探究 多媒体课件 方法 准备 新课导入 《爱我中华》flash引入 听了歌曲之后有何感想? 自主学习： 1.民族区域自治制度是我国的一项基本制度。民族区域自治的含义： 2．处理民族关系的原则：。 3.怎样自觉履行维护民族团结的责任和义务？ ① ② ③ 4.现阶段，我国爱国统一战线的基本内容是什么？ 5．-------------是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。 6．实现祖国统一的基本方针：“---------------------”（或“和平统一，一国两制” 的基本方针），简称“---------------”。 7．-------------------是两岸关系和平发展的政治基础。 8．我国解决台湾问题的政策是什么？P45 三、统一的多民族国家 1、五十六个民族是一家 【活动一：】①、邮票展示的服饰属于哪个民族？②、除了上述民族外以，我国还 有哪些民族？③、介绍一个你感兴趣的民族：风俗习惯、文化瑰宝、代表人物等等。 1