幼儿园中班科学活动教学方案
幼儿园中班科学活动教学方案 幼儿园中班科学活动教学方案 1.了解溶解的现象,学会观察比拟易溶解和不易溶解的物体。 2.学会使用符号做观察记录,对溶解现象有好奇心,产生浓厚的观察兴趣。 饮料
幼儿园中班科学活动教学方案 幼儿园中班科学活动教学方案 1.了解溶解的现象,学会观察比拟易溶解和不易溶解的物体。 2.学会使用符号做观察记录,对溶解现象有好奇心,产生浓厚的 观察兴趣。 饮料、杯子、勺子、温水、米、沙子、盐、糖、果汁粉、笔、 装水的盆、抹布记录单。 1.师:今天老师带来了一些饮料,请小朋友们和喝一喝,再告 诉你的好朋友,你喝到的饮料是味道的。(幼儿讨论) 2.师:现在请小朋友说说你喝到的饮料是什么味道的?(甜 的)为什么?(个别幼儿答复) 3.师:小朋友说饮料是甜,因为里面放了糖。那你们有没有看 到糖呢?糖到哪里去了呢?(个别幼儿答复) 4.师:哦,小朋友们没看见糖,糖消失不见了。 1.探索糖的.溶解。 (1)师:饮料中的糖到底去哪里了呢?接下来我们一起来看 看。老师舀一勺糖放入水中,看,糖到哪里去了?(幼儿答复) (2)师:哦,糖在水里,接下来老师用勺子来搅拌一下,小朋 友看到糖到哪里去了呢?(幼儿答复) (3)师:哦,糖它躲到水里了,这种现象叫"溶解"。 2.探索盐的溶解。 (1)师:老师这还有盐,你们谁愿意上来试一试,看看盐会不 会躲到水里?(个别幼儿上来操作,指导幼儿通过搅拌让盐溶 解。) (2)师:小朋友们发现盐也不见了,原来呀,糖和盐通过搅拌

