预设基于成长生成演绎精彩

预设基于成长生成演绎精彩　　作者/沈苏华　　以往的传统教学过于关注预设，总希望将教学预案设计得天衣无缝，而忽视了学生的主观能动性，导致教学在一成不变的模式下机械性地进行，严重阻碍了学生创新能力的发展