六年级语文下册 第四单元 15 凡卡导学案（无答案） 新人教版 学案

15.凡 卡学习目标（1）会写课文15个生字。能正确读写“饥饿、礼拜等词语。 (2)有感情地朗读课文。整体把握主要内容，了解凡卡悲惨的学徒生活，体会他极度痛苦的心情。 (3)通过感情朗读课文，揣摩文

15.凡卡 学习目标 （1）会写课文15个生字。能正确读写“饥饿、礼拜等词语。 (2)有感情地朗读课文。整体把握主要内容，了解凡卡悲惨的学徒生活，体会他极度痛 苦的心情。 (3)通过感情朗读课文，揣摩文章的表达方法，体会作者叙述、信的内容和回忆插叙结 合来写的表达效果，体会课文结尾中“梦”的含义。 重难点 本文的学习重点是通过阅读课文，了解凡卡的悲惨命运，体会文中人物的思想感情，体 会课文结尾句子的含义。难点是体会课文对比、衬托的写法。 课前准备：查阅资料了解契柯夫的作品及本文的写作背景。 一、预习导航： 1、课文导读 这篇课文通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨 命运，揭露了当时社会制度的黑暗。文章语言生动、形象丰满、情真意切。选编这篇课文， 主要有三个目的：一是通过学课文对外国文化有初步了解，关注人物的悲惨命运；二是在阅 读中体会文章的思想感情，领悟作者的表达方法；三是进一步激发阅读外国文学作品的兴趣。 首先交流一下读书方法：这篇文章篇幅较长，内容和形式比较复杂，要提高教学效率， 首先接着 就必须突出重点和难点。请同学们快速初读课文，大致了解课文内容和文章线索， 认真阅读课文看看课文的哪几个小节最能反映凡卡生活的悲惨？反复读这些段落，画出反映 凡卡悲惨生活的句子，把自己的体会标注在书上，并把自己的感受和同学交流，同时提出自 最后 己的疑惑或课堂要研究的问题。试着完成基础达标的内容。如果学有余力还可以尝试完 成“挑战自我”栏目中设计的问题。相信你能行！ 2、基础达标 （1）、看拼音写词语。 Shēngxiùróuzhòudúdǎpiézuǐxiázi