《大雨和小雨》教学设计22

教学设计学科音乐年级一年级教学形式教唱课教师单位课题名称歌唱《大雨和小雨》学情分析.学生对音乐的积极性极高，但是并不能准确的把握音准和节奏。.学生之前所学的基本在幼儿园范围。.学生没有形成一定的乐感。