新课标下语文课的创新与缺失论文

新课标下语文课的创新与缺失论文新课标下语文课的创新与缺失论文　摘要：新课标下语文课的创新指的是新课程下，新颖的教学方式和先进的教学手段让课堂五彩缤纷，焕发出了新的生机。课堂亮起来了、动起来了、响起

新课标下语文课的创新与缺失论文 新课标下语文课的创新与缺失论文 摘要：新课标下语文课的创新指的是新课程下，新颖的 教学方式和先进的教学手段让课堂五彩缤纷，焕发出了新的 生机。课堂亮起来了、动起来了、响起来了。缺失又指在异 彩纷呈的背后，我们却看到语文教学的浮躁与迷失——课堂 变得热闹了，语文味儿却变淡了；人文性有了，工具性却缺 失了；综合的东西多了，学科性却丢失了。 关键词：教学新课程语文 新课程下，新颖的教学方式和先进的教学手段让课堂五 彩缤纷，焕发出了新的生机。课堂亮起来了、动起来了、响 起来了。声光电、唱念打，各种手段纷纷登场，把课堂装扮 得花枝招展……语文公开课的课堂教学都是那么华丽，那么 热闹。我们听课者都会陶醉于小手常举、小口常开的气氛， 满足于多媒体全方位轰炸和教师的激情奔放，欣赏于皆大欢 喜的评价艺术。当我静下心来时，常常在思索：语文课堂上 五彩缤纷、沸沸扬扬的表象里，涵盖的究竟是什么？学生们 在这样看似热闹的课堂里，学到的又是什么？ 在新课程理念的熏染下，我们的语文课堂不再沉闷与乏