小学数学人教一年级总复习 加法和减法

课题：总复习 加法和减法课时：第2课时教学目标 1、复习20以内退位减法的算法，能正确迅速地口算20以内退位减法． 2、通过复习结合加、减法含义分析应用题的数量关系，正确进行计算．

课题：总复习加法和减法 课时：第2课时 教学目标 1、复习20以内退位减法的算法，能正确迅速地口算20以内退位减法． 2、通过复习结合加、减法含义分析应用题的数量关系，正确进行计算． 3、培养学生初步分析、综合概括等能力，发展他们初步的学习能力。 教学重点和难点：目标1、2 教学准备和手段：课件 教学流程 一、复习算法。 提问：20以内的退位减法，你是怎样计算的? 让生畅所欲言后，师肯定他们答案，小结出方法： 1、想加算减：想9加2等于11，11减9等于2，8加5等于13，13减5等于8． 2、用破10法。 10—2＝88+1=9即：11—2=9 10-5＝55+3=8即：15—3＝8 师让他们选择最易于接受的方法，再演示水果式题的其它题目。 二、复习减法表。 出示20以内退位减法表。板书：复习20以内退位减法。 三、复习加、减法应用题。 让生观察图形，尝试自己编题．根据生编题情况，师再出示课本第95页第6题： 1、蝴蝶和蜻蜒一共有24只，其中蝴蝶有8只，蜻蜒有多少只? (1)读题，分析已知条件和问题． （2）想想用什么方法算?为什么用减法算? (因为要求蜻蜒有多少只．必须从一共有24只里去掉蝴蝶的只数，所以用减法．) (3)列式解答。 2、有蝴蝶8只，蜻蜒16只，蜻蜒比蝴蝶多几只? (1)读题，分析已知条件和问题． (2)想想用什么方法解答，为什么用减法算?