部编版语文九年级下册 过零丁洋 教案 教学设计

《过零丁洋》教学设计教学目标：1、 对诗人经历与写作背景了解与掌握。2、 反复朗诵诗歌，领略诗人深沉的爱国情怀。3、 品读鉴赏，感受、理解文天祥高尚的民族气节和诚挚的爱国情怀。教学重点：品读鉴赏，感受

《过零丁洋》教学设计 教学目标： 1、对诗人经历与写作背景了解与掌握。 2、反复朗诵诗歌，领略诗人深沉的爱国情怀。 3、品读鉴赏，感受、理解文天祥高尚的民族气节和诚挚的爱国情怀。 教学重点： 品读鉴赏，感受、理解文天祥高尚的民族气节和诚挚的爱国情怀。 教学难点： 学情 深入诗中与作者进行心灵交流，感受与理解文天祥高尚的民族气节和诚挚的爱国情怀。 分析： 因本诗写作年代久远，其中涉及历史故事较多，学生难以深入诗中与作者进行心灵的感情碰 撞，难以引起共鸣，因此，在学生学习中，教师要巧妙地让学生尽可能的了解诗中涉及的多个故事。 教具准备： 多媒体课件、朗读示范音频 课 时：1课时 教学过程： 一、明确写作背景。 1、直接导入： 同学们好，欢迎大家来到线上课堂！大家知道我国的历代王朝中，南宋是极弱的一个王朝， 先期被金入侵，后期被元灭亡。可是，在南宋历史上，却涌现了许多民族英雄人物。如岳飞、辛弃 疾、陆游，还要文天祥。他们擅于诗文，也是响当当的英雄。今天我们这一起来学习文天祥的千古 正气诗篇《过零丁洋》。［出示课题：过零丁洋］ 2、作者简介 （ppt展示） 文天祥（1236—1283）（1236—1283）,江西吉安人，字履善，自号文山、浮休道人，20岁 中状元，官至右丞相。南宋末年文学家，爱国诗人，与陆秀夫、张世杰并称为“宋末三杰”。 南宋末年，元军大举进攻南宋，临安危急，文天祥奉命至元营议和，因坚决抗争被扣留,后冒 险脱逃，1278年冬，在广东兵败被俘。兵败被俘至元大都，终以不屈被害。封信国公。作品有《文 山先生全集》。 3、写作背景 （ppt展示） 这首诗是一首咏志诗，见于文天祥《文山先生全集》，当作于宋祥兴二年（公元1279）。宋 祥兴元年（公元1278）,文天祥在广东海丰北五坡岭兵败被俘，押到船上，次年过零丁洋时作此诗， 决心以死殉国。随后乂被押解至崖山，张弘范逼迫他写信招降固守崖山的张世杰、陆秀夫等人，文 天祥不从，出示此诗以明志。