用《兰亭集序》的教案，开启学生的良心诗意之旅

教育是培养青少年身心健康以及智力发展的重要任务之一。然而，在追求知识的同时，如何让学生将其内化成一种良好的品格和行为，也是教育工作者必须考虑和关注的问题之一。因此，从教育的角度出发，开启学生的良心诗意