《美丽的丹顶鹤》教学后记

《美丽的丹顶鹤》教学后记《美丽的丹顶鹤》教学后记《美丽的丹顶鹤》教学后记镇江市中山路小学戴莹11月8日，我有幸代表京口区参加了镇江市苏教版低年段

《美丽的丹顶鹤》教学后记 《美丽的丹顶鹤》教学后记 《美丽的丹顶鹤》教学后记 镇江市中山路小学    戴莹 11月8日，我有幸代表京口区参加了镇江市苏教版低年段优 质观摩课评比活动，教学苏教版第三册课文《美丽的丹顶鹤》。 上完课后，我静下心来，对这堂课的教学理念、教学设计、 教学实践等方面进行了一番总结和反思，感觉收获颇多。 首先，能始终围绕"教师的教是为学生的学服务的"。 1、 在设计教案时，我注意把学生的需求放在首位，以 学定教。在设计前，我对学生了解的有关丹顶鹤的知识作了 调查，例：你见过丹顶鹤吗？关于丹顶鹤，你知道些什么？