《女娲补天》教学评析

《女娴补天》教学评析《女娟补天》第一课时充分展示了其试验课题《新课程 背景下“老师关注”的探讨》的阶段探讨成果。老师由关注 教材、关注学问、变关注人、关注学生特性化的学习体验； 由关注学生的学习结果，