告别陋习牵手文明国旗讲话稿

辞别陋习牵手文明国旗讲话稿 各位老师、各位同学： 　大家好！ 　利用今天的集会，先和同学们讲一个发生在德国小学生身上的故事：xx年，我访问德国，这位德国的10岁小朋友跟随他父亲接待了我们。发生在他

辞别陋习牵手文明国旗讲话稿 各位老师、各位同学： 大家好！ 利用今天的集会，先和同学们讲一个发生在德国小学生身上的 故事：xx年，我访问德国，这位德国的10岁小朋友跟随他父亲接 待了我们。发生在他身上的几件事，至今令我难以忘怀。那天早 晨，这位小朋友的父亲带着他，开车到机场接我们。小朋友虽然和 我们素不相识，但他主动和我们一一打招呼。招呼完毕后，他将车 子前排的好座位留给了我，他主动坐到了车子的后排。当我提出要 和他交换座位时，他表示好位置应该让给客人。 主人把我们带进酒店用早餐，这位小朋友也跟随我们一起用 餐。德国的早餐非常丰富，小朋友引导我们坐定后，主动带着我们 去取自助早餐。一起用完早餐，他收集好自己的餐具后，又用餐巾 纸把自己的位置清扫得干干净净，而且动作显得十分老练。 早餐完毕后，我们来到柏林墙参观。出于喜爱，我为这位小朋 友买了一只冰激凌，他十分礼貌地收下了。游玩一个多小时后，我 注意到，冰激凌早就用完了，但这位小朋友却将冰激凌的包装纸拿 在手里，直到发现了一只垃圾桶，他才跑过去扔掉。 虽然这些仅仅是几件不起眼的小事，但作为教育工作者的我， 感到这位外国小朋友的素质真的很不错，这也从一个侧面反映了德 国人的文明程度。我暗下决心，回国后，一定要从娃娃抓起，把我 们的学生培养成言行举止文明的青少年。 xx年，来到外国语学校任校长以后，我首先提出了学生行为标 准“八坚持”、“八不准”的要求，并把“育人先育德、成才先成 人”作为我校德育工作的理念，纳入到学校常规管理之中。我们注