第二课 自主择业教案1沪教历史与社会九年级下

（学初中学习网第二课自主择业一、 教学目标：情感、态度、价值观目标：（1） 青少年应树立自主择业的意识一劳动者要发挥个人的优势，通过劳动力市场或自主创 业，积极主动地选择适合自己的职业。（2） 培养学

（学初中学习网 第二课自主择业 一、教学目标： 1. 情感、态度、价值观目标： 青少年应树立自主择业的意识一劳动者要发挥个人的优势，通过劳动力市场或自主创 （1） 业，积极主动地选择适合自己的职业。 培养学生热爱劳动、劳动光荣、自食其力的人生观。 （ 2） 树立自主择业的价值观。 （3） 2. 能力目标： 树立正确的择业观念；理解和掌握劳动力市场的组成和作用；了解自主创业时需要考虑的因 素。 3. 知识目标： 了解一些新兴职业；弄懂劳动者在自主择业时应该考虑哪些因素。 二、教学重点难点： 劳动力市场；自主择业观念 三、教学过程课时） （ 2 导入：劳动是光荣的。我们要学会选择符合社会需要和自身特点的职业，诚实劳动，爱岗敬业。 职业的选择 随着社会主义市场经济体制的确立，我国的劳动力市场正在逐步形成。人们的就业方式日趋 多样化。 学生阅读知识窗一劳动力市场。 “” P10 我们要树立自主择业意识，主动选择适合自己的职业。铁饭碗时代一去不复返了，失业 “” 逐渐被人们视为一种正常现象，以前那种等、靠、要的就业观念正在逐渐被打破，自主就业 “” 观念进一步加强。 人们在选择职业时通常会考虑劳动力市场状况、个人的兴趣爱好、职业收入、技能优势、发 展机会、生活环境等方面的因素。 学生讨论大家谈。 “” P12 在劳动力市场上进行职业选择时，一方面，我们要选择适合自身的职业；另一方面，也要适 应用人单位的需求。只有双方达成一致，真正的职业生涯才会开始。