初中数学变式教学研究课题总结报告[1]

初中数学变式教学研究课题总结报告[1]初中数学变式教学研究课题结题报告徐颖 一、本课题研究的背景与课题的提出 （一）背景 1、对当前教育形式和“变式教育”的认识 新课程标准提出：“教育应该面向全体学生