甘肃省宁县第五中学高中数学第一章统计案例学案2新人教版选修1-2通用

课题第一章 统计案例 单元测试2授课时间课型习题课二次修改意见课时1授课人科目数学主备学习目标知识与技能通过典型案例的探究，了解回归分析的基本思想、方法及初步应用，明确对两个分类变量的独立性检

课 课型 习题课 授课时间 第一章 统计案例 单元测试2 二次修改意见 题 课 主备 1 授课人 科目 数学 时 通过典型案例的探究，了解回归分析的基本思想、方法及初步应用，明确对两个分类变量的独立性 知识与技能 学 检验的基本思想具体步骤，会对具体问题作出独立性检验。 习 过程与方法 对章节知识点进行归纳整理，通过章节知识测试，提高学生对本章知识的掌握程度; 目 标 情感态度价值观 培养学生探究意识，合作意识，应用用所学知识解决生活中的实际问题。 教 材 重难点 章节知识点进行归纳整理，典型例题的解决思路及变式训练。 分 析 教法 引导归纳 ，三主互位导学法 学 习 学法 归纳训练 设 想 教具 多媒体, 刻度尺 二、填空题(本大题共4小题，每小题5分，共20分．把答案填在题中横线上) 2 K 11．关于随机变量的判断中，有以下几种说法： 2 K ①在任何问题中都可以用来检验两个变量有关还是无关； 2 K ②的值越大，两个分类变量的相关性就越大； 22 KK ③是用来判断两个分类变量是否有关系的随机变量，当的值很小时可以判定两个分类变量不相关． 其中说法正确的是________． 22 KK 【解析】 只适用于2×2列联表问题，故①错误．只能判断两个分类变量相关，故②正确．可能性大小不能 判断两个分类变量不相关的程度大小，故③错误． 【答案】 ② 12．下表是关于男女生喜欢武打剧的调查表： 课 男 女 总计 堂 设 喜欢 A 39 105 计 不喜欢 34 B 95 总计 C 100 D ABCD 则列联表中＝________，＝________，＝________，＝________. AB 【解析】 ＝105－39＝66，＝100－39＝61， CD ＝66＋34＝100，＝105＋95＝200. 【答案】 66 61 100 200 13．为了判断高中三年级学生是否选修文科与性别的关系，现随机抽取50名学生，得到如下2×2列联表： 理科 文科 男 13 10 女 7 20