《荒芜了的花园》说课稿

《荒芜了的花园》说课稿 　　 　　一、感知美丽，引出反差。 　　 　　1、谈话引入： 　　 　　（板书：花园）同学们，能简要描述一下，你所见过的花园吗？ 　　 　　学生交流。 　　 　　2、教师小结：