修改《纸船和风筝》第一课时结构图（张琦）

语文二上语文《纸船和风筝》第一课时教学构造图: 写 字分析“祝福"两个字的构造和笔画特征书写左窄右宽的字详细学习“纸船”和“风筝"如何让他们成为朋友学习2～6段学 文理

语文 二上语文《纸船和风筝》第一课时教学构造图: 板书课题 出示纸船和风 导入 筝的图片 自由读文，圈出不认 初读文文 识的字，划难读的句 分段指导,读通全文 子 纸船 文 和风 正音 指导识记 认读词语 读难句子 识字 筝 理清两者关，理解成为朋友 的原因系 学文 26 学习～段 “”“" 详细学习纸船和风筝如 何让他们成为朋友 “" 分析祝福两个字的 书写左窄右宽的 写字 构造和笔画特征 字