论小学语文课本插图的有效利用——以人教版教科书为例综述报告

论小学语文课本插图的有效利用——以人教版教科书为例综述报告承载着国家语文课程大纲的要求和教师教学策略，小学语文课本一直是学生学习语文的重要教材。而课本插图作为课文的视觉呈现，对学生的学习效果起着至关重