教案初一地理《我们需要洁净的空气》教学设计

教课方案优选：初一地理《我们需要干净的空气》教课方案教课方案优选：初一地理《我们需要干净的空气》教学设计教课目的：一.知识与技术：1.知道大气污介入数是评论大气环境质量好坏的标准，学会依据污介入数判断