以“情境教学法”再现“千古离殇”——解析苏轼的《江城子——十年生死两茫茫》

以“情境教学法”再现“千古离殇”——解析苏轼的《江城子——十年生死两茫茫》引言：苏轼的《江城子——十年生死两茫茫》描述了两个恋人在分别十年后，重新相见时种种离别和相聚的情感。这首词表面上是一篇感伤离别