基于地理课堂有效提问的教学行为改进研究案例

基于地理课堂有效提问的教学行为改进研究案例 　　摘 要： 在课堂教学中，教师的提问作为最重要的课堂活动环节，对一节课的授课效果有显著影响，本文就一堂高三一轮复习试卷讲评分析课进行片段教学实录和量化分析