人的性别遗传教学设计

人的性别遗传教学设计山东省肥城市仪阳乡中学教研室 陈 坤设计思路：.依据课标，吃透教材，确立目标“人的性别遗传”是在前三节学习的基础上，从染色体入手，解 释同学关注的人类性别差异问题，让同学理解生男生