小小展销会教案

《小小展销会》教学设计一、教材分析。本课是苏教版三年级上册第七单元《练习7》的口语交际部分。这部分的口语交际旨在让孩子走进生活，学会用真挚的语言与人交流，同时培养学生倾听、表达和应对的能力。并且通过实

《小小展销会》教学设计 一、教材分析。 7 本课是苏教版三年级上册第七单元《练习》的口语交际部分。这部分的口 语交际旨在让孩子走进生活，学会用真挚的语言与人交流，同时培养学生倾听、 表达和应对的能力。并且通过实践活动，让学生掌握购买物品的生活技能，知道 卖东西是一项需要智慧的劳动，从中体会劳动的快乐。 二、教学目标。 1. 学会抓住商品的特点详细而有条理地进行推销，努力用语言打动他人。 2. 通过实践活动，掌握购买物品的生活技能。 3. 了解买卖商品的基本流程，在买卖的情境设置中培养学生倾听、表达、应 对的能力，提高学生大方自然、文明有礼地与人交际的素养。 4. 通过展销活动，让学生知道卖东西是一项需要智慧的劳动，从中体会劳动 的快乐。 【设计意图：教学目标的制定不能笼统，要根据教学内容和学生的特点制定。 “”“”“”“” 本节课的教学目标就根据买和卖的双向活动来确定，让学生明确买与卖 的具体要求，从而掌握日常生活中的技能。】 三、创设情境。 老师：同学们，今天我给大家请来了一位神秘的朋友，他遇到了一点困难， 想要请大家帮帮忙，你们愿意吗？好，请给我一点时间，让我把他请上来。（配 乐，变装。） 买买提：嗨，小朋友们好！我是来自新疆的买买提。今天我来这儿是为了推 销大红枣的。 100 卖枣喽，卖枣喽，元一斤，谁来买枣？你要买枣吗？不买凑什么热闹。 卖枣喽，卖枣！（叫卖时注意声音低小，态度冷漠。） 哎，为什么叫卖了这么久，我连一颗大枣也没有卖出去呢？亲爱的小朋友们， 请你们快给我出出主意，教教我如何推销吧！（示弱，向学生求救。） 【设计意图：口语交际的目的就是为了让学生张开嘴巴学说话，学会与人交 “”“” 流。而如何让学生乐说想说，创设情境是十分重要的。所以，在上课的开始，