角的度量学案(1)

课题：角的度量 学习内容：青岛版小学数学四年级上册第73～89页。学习目标：　1．认识量角器，学会用量角器度量角的度数，会画指定度数的角。　2．在度量不同角的过程中，系统认识角的分类，了解各角的大小

课题：角的度量 学习内容 7389 青岛版小学数学四年级上册第～页。 ： 学习目标： 1 ．认识量角器，学会用量角器度量角的度数，会画指 定度数的角。 2 ．在度量不同角的过程中，系统认识角的分类，了解 各角的大小关系。 3 ．培养同学们实际动手操作的能力以及分析问题解决 问题的能力 学习重点： 认识量角器，学会用量角器度量角的度数，初步学习 画指定度数的角。 学习难点： 会用量角器度量角的度数，初步学习画指定度数的角。 教学具准备 ：一份课前小研究（预习案） 预习案：（） 课前小研究 1 、 ∠2∠1 比大多少？你有什么办法比一比？ 2 、用什么度量角的度数？ 量角器上有什么？怎样使用量角器？请你通过看书、请 教别人、查阅资料等方法来认识量角器，并介绍给大家。 3∠1∠2 、用量角器量出上面和的度数，边量边说明你的