运用“自主导学”教学模式培养高中生自主学习能力的研究——以郑州S中为例

运用“自主导学”教学模式培养高中生自主学习能力的研究——以郑州S中为例自主学习是指学生在教师的引导下，主动参与学习，注重思考、探究和解决问题的能力。自主学习能力的培养是现代教育的重要目标之一，也是高中