优化班级管理理念下初中英语教学效果提升研究-第1篇

优化班级管理理念下初中英语教学效果提升研究 黄耀慧摘要：初中生正处在青春期，具有很强的叛逆心理，并且好胜心很强，总喜欢和别人做比较，在这些的因素下，学生们很难在学校中友好的相处，同学之间的矛盾如

优化班级管理理念下初中英语教学效果 提升研究 黄耀慧 摘要：初中生正处在青春期，具有很强的叛逆心理，并且好胜心很强，总喜欢 和别人做比较，在这些的因素下，学生们很难在学校中友好的相处，同学之间 的矛盾如果不能得到及时的处理，继而很有可能影响到学习课堂知识，尤其是 英语，这个科目是需要长时间的坚持才可以学好的语言。因此，想要英语教学 可以顺利的进行还需要班主任工作的保障。 关键词：班主任;班级管理;教学效果 教育环节被当作我国储备人才的重要环节也面临着很大的教学责任，更加需要 我们的教育工作者为教育和人才储备服务。尤其在英语教学中非常看重学生的 实践能力，进而让学生的思维更好的去发展。所以，我们如何在班级管理理念 下去提升初中英语教学效果呢？首先，班主任做为一个班的核心，也是学生良 好品德的塑造者，更是学生的教育和引导者，也是促进学生身心健康的人。初 中生正处在身心发展的特殊时期，情绪比较敏感，因此为班级的管理造成了很