《乌鸦喝水》教学设计

《乌鸦喝水》优秀教学设计 《乌鸦喝水》优秀教学设计 　　【设计理念】 　　识字教学力求识用结合，在开展学生语言的同时开展学生的识字能力。本课努力将识字与阅读相结合，使识字贯穿于整节课。导入从象形造字法