9．母亲的恩情

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9．母亲的恩情 丹阳市正则小学孙丽华 教学目标： 1 ．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《游子吟》； 105 2．学会本课个生字，两条绿线内的个生字只识不写。理解由生字组成 的词语。 3．理解《游子吟》的意思，体会母亲对子女的关怀之情，教育学生从小体 贴、孝敬父母，懂得要报答父母的养育之恩。 学情分析： 每个人都有自己的母亲，每个人对母亲的感受又是不同的。教师上课时可 以让学生说说母亲关心自己事情而引出课文。学习课文时，重点让学生通过朗读 来体会对母亲恩情的感念。反复吟诵，启发想象，有所意会。 教学重点： 指导学生有感情地朗读课文，体会母亲对子女的关怀，爱护之心，进而激发 学生热爱母亲的情感。 教学难点： 3“ 理解体会课文第段母亲的慈爱，不就像这春天里太阳的光辉吗？沐浴着 ” 阳光的小草，无论怎样都报答不了太阳的恩情啊！这两句的意思。 教学过程： 一、导入课文 同学们，这节课我们继续学习第9课，进一步体会并记住母亲的恩情。请同 学们伸出你的小巧手，让我们一起郑重地写下“恩”字 我们每个人都有母亲，每个母亲都无微不至地关心自己的孩子，你能用一句 话说说你的妈妈是怎样关心你的吗？ 同学们，每天为你整理衣装的人是——；每天为你洗衣做饭的人——；每天 为你忙碌操劳的人—— 老师很羡慕你们，你们都有一个好妈妈,老师更为你们的妈妈感到欣慰，因为 你们从小就铭记妈妈对你的恩情！唐朝有个诗人孟郊也有一个伟大的妈妈，而孟 郊，也像你们一样，从小把母亲的恩情铭记在心，到５０岁时写了著名的小诗 《游子吟》，谁愿意朗读一下？ 1.指名读。 2.齐读。 二、精读课文，体验情感