小学教师数学教学计划

小学教师数学教学方案 小学教师数学教学方案怎么写?培养学生体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力和解决问题的能力。这里给大家

小学教师数学教学方案 小学教师数学教学方案怎么写?培养学生体会数学在日常生活中的作 用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。有步骤地渗透数 学思想方法，培养学生数学思维能力和解决问题的能力。这里给大 家分享一些关于小学教师数学教学方案5篇，供大家参考。 本班共有18名学生，其中男生11人，女生7人。通过上学期的与 学习，学生的一些根本能力得到了很大的提升，已经初步养成了自 己独立思考、动手、动脑的正确学习习惯，对待学习的态度良好。 但是有一少局部学生过于活泼好动，纪律观念还不够强，无集体意 识，缺乏合作精神，还有一局部学生缺乏积极主动地学习习惯需要 教师和家长的催促才能完成学习任务。 本册教材教学内容包括：除数是一位数的除法，两位数×两位数， 小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数据分 析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动。 本册教材根据学生所学知识和生活经验，安排了两个实践活动，让 学生运用所知识解决问题，培养学生的数学意识和实践能力。 本册教材的重点是：除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积 以及简单的数据分析和平均数。难点是培养学生分析问题，解决问 题的能力以及应用数学的意识。 我所任教的五年级班共有学生人。一局部的学生学习态度端正，有 着良好的学习习惯，空间观念较强。上课时都能积极思考，主动、 创造性的进行学习。但从上学年的知识质量验收的情况看，学生的 存在明显的两极分化，后进生的面还是大，针对这些情况，本学年 在重点抓好根底知识教学的时，加强后进生的辅导和优等生的指导 工作，全面提高两班的合格率和优秀率。