为教师成为主人开路

为教师成为主人开路 一、改革业务管理制度 　　我们认为，每一个教育活动都是一个实践活动，活动的主体是教师和幼儿。而幼儿园的业务管理制度对教师能否真正成为活动的主体有举足轻重的作用。因此，我们对业务管理