小学语文教师阅读现状调研报告(2)

小学语文教师阅读现状调研报告(2) 　　二是读书范围不广。多数教师阅读的是教学参考书、教育教学杂志和报纸，对中外经典作品、人文著作以及孩子爱看的书籍阅读较少。在知识爆炸的信息时代，不及时读书无疑是无法