比多少教学设计与反思

比多少教学设计与反思教学目标：1、通过整体观察。使学生在具体的情境中感知100以内数的多少会用多一些，少一些，多得多，少得多准确描述数之间的大小，提高学生的语言表达能力。2、培养学生的观察能力。在观察