基于深度学习的地理课堂教学策略分析

基于深度学习的地理课堂教学策略分析 摘 要 现阶段初中地理教学面临的是中考分值占比低,课时较少,学生课余时间没有太多精力投入。如何通过地理课堂提高学习效率,实现教学目标,深度学习无疑是一个行之有