高中语文教学反思范文

最新高中语文教学反思范文精选 　引导语：教师要经常对自己的教学工作作出反思才有进步，下面为大家带来关于高中语文教学反思范文，欢送大家阅读和参考。 　做就做，不想做就不做。特别是语文基本功较好的学生

最新高中语文教学反思范文精选 引导语：教师要经常对自己的教学工作作出反思才有进步，下 面为大家带来关于高中语文教学反思范文，欢送大家阅读和参考。 做就做，不想做就不做。特别是语文基本功较好的学生，认为 语文过去学得不错，可以先放一放，临上阵前再搞突击，于是，语 文就被他们打入了“冷宫”。他们认为语文可学可不学，因为学得 再认真，在高考中也考不到数理化那样的高分，不认真学，分数也 低不到哪儿去。 2、应付老师，平衡自己 这些学生迫于高考和老师的压力，对语文的态度比冷漠型要积 极些，但也只是应付，没有明确的目标和，只是满足于上课听讲， 课后完成老师布置的书面作业，满足于老师问起时，有“我已认真 学过了”的答复;扪心自问时，也可以“我已努力过了”聊以自我抚 慰。他们从不对学习中出现的问题作积极的思考，从不对学过的知 识进行系统的归纳和总结，更谈不上读一些课外书籍，学习始终处 于被动状态。 3、担忧焦虑却不知所措 这类学生对学习语文的重要性有充分的认识，但由于基本功差 和不当等原因，尽管在语文学习上付出了一定的努力，但考试成绩 不见提高甚至出现倒退，于是，他们便对语文学习失去了信心，怕 上语文课，怕碰语文书，对能否学好语文存在忧虑。随着考试的临 近，心情极度紧张;考试时不能集中注意力，知觉范围变窄，思维刻 板，情绪慌乱，时刻担忧失败，并想象失败后的情境，无法发挥正 常水平。这样几个轮回之后，他们有种一筹莫展的感觉，不知道该 怎么办才好。