《少年闰土》教学设计 (3)

《少年闰土》第二课时教学设计一、 回顾上文1、 师：同学们，上节课，我们通过初读课文，认识了一位海边的农村少年-一（指课题，生齐说“闰土”）。2、 师出示图片，问：你能认出谁是闰土吗？生讲，出示文段，