分数的大小教学反思_2

分数的大小教学反思分数的大小教学反思　　作为一位优秀的老师，我们的工作之一就是教学，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，来参考自己需要的教学反思吧！下面是小编为大家收集的分数的大小教学反

分数的大小教学反思 分数的大小教学反思 作为一位优秀的老师，我们的工作之一就是教学，对学 到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，来参考自己 需要的教学反思吧！下面是小编为大家收集的分数的大小教 学反思，希望对大家有所帮助。 分数的大小教学反思1 今天在教学《分数的大小》中，同学的表现又让我再一 次欣喜。同学想法的多样化，解决策略的多样性，让我和学 生一样很有成就感。 为了让学生在精力最旺盛、注意力最集中的时间里完成 新知的探究，从而轻松的掌握知识，我在《分数的大小》这 一课里，并没有更多的创设情境，而是直奔主题：我们每天 都生活在美丽的校园里，这里有一张若干年后重新规划的学 校平面图，我们来观察一下。于是出示课本的主题图，请学