《窃读记》的读后感450字

《窃读记》的读后感450字 　　你们会窃读吗？我毫不犹豫地告诉你：我会！ 　　《窃读记》中林海音的“窃读”经历对我产生了很大的影响。林海音之所以窃读，是因为没钱买书，只好蹑手蹑脚地到书店窃读。不是借着

《窃读记》的读后感450字 你们会窃读吗？我毫不犹豫地告诉你：我会！ 《窃读记》中林海音的“窃读”经历对我产生了很大的影响。 林海音之所以窃读，是因为没钱买书，只好蹑手蹑脚地到书店窃 读。不是借着倾盆大雨天在书店窃读，就是假装是别人的女儿“冠 冕堂皇”地在挤在书店窃读。尽管她时常饥肠辘辘了，可还是为了 多读书学到更多知识而忍饥挨饿。林海音在阅读中明白了 “人是吃 饭长大的，也是读书长大。” 而我的窃读呢？似乎是在跟妈妈玩“捉迷藏”。 “快睡觉！”妈妈毫不留情地将我的《水浒传》一把夺走，为 的是让我早点休息。我那份“不行！不行！”的坚决不移在妈妈面 前丝毫不起作用。我只好以装睡着骗取妈妈进来把我的书放回书 架。妈妈一离开，我就睁开眼睛拿起书津津有味地继续看了起来。 为了防止妈妈再次窥窃到我的“阴谋”，我灵机一动，又把台灯放 进被子里进行窃读。可毕竟是“窃”，妈妈一走进来就看到了被子 中这异样的光辉。接下来的画面大家可想而知。可悲的我只能在梦 中与“梁山好汉”会面了。 在家窃读和妈妈斗智斗勇，在学校的窃读可以说是有些“奢 侈”。为了培养我们看书的习惯，老师将整节语文课腾出来让我们 看书。记得纯粹看书的那一周，我们舍去了心爱的经典诵读，我们 缺失了必备的分享。老师还叫我们一定要珍惜这样的看书时机，因 为老师“偷懒”不上课让我们看书，校长要是知道了，会批评老师 的。呵呵，在学校理直气壮的“窃读”，还有老师作“帮凶”，不 知为什么，感觉特别好。 就这样，我们在一天又一天的阅读中明白了，书就是我们的朋