研修作业观课心得体会

研修作业观课心得体会 今年的远程研修以观课评课的形式分散进行，在保证时间自由、充分的同时，更重要和难得的是研修平台给我们提供了观摩优秀课堂教学的时机。对于每一节课，从课堂实录到课后反思，我根本上都进行

研修作业观课心得体会 今年的远程研修以观课评课的形式分散进行，在保证时间自由、充 分的同时，更重要和难得的是研修平台给我们提供了观摩优秀课堂 教学的时机。对于每一节课，从课堂实录到课后反思，我根本上都 进行了认真的观摩和阅读，从中受益匪浅，对于个人的成长，教学 理念的更新，教学方法的改良有很大的帮助。下面我从整体上对所 观摩课程资源谈几点浅薄的认识。 值得学习的地方： 1、这些课根本都制订了表达三维要求的教学目标，清晰、准确的呈 现给学生，并在课堂上始终围绕目标进行教学，以及对学生的学 习、练习和强化、拓展提升的指导，都有利于各个目标的达成。 2、教材与学情、考情的分析准确、全面；重点、难点处理符合学生 认知规律；。从实际出发，依据课标合理设计教学环节，进行情境 教学，情境与活动设计指向问题解决，使教学既有针对性又较轻松 的完成目标。 3、导入新课设计得当、实效、设疑、激趣。有的联系时政材料导 入，激发学生探究的兴趣，拉进历史与现实的关系；有的通过回忆 旧知导入，构建起系统的知识网络；有的从经典切入，凸显了历史 学科的人文精神和厚重感，展现了学科的感人特色。 4、突出学生学习的主体地位，强调自主学习、合作讨论的能力的培 养。新课程改革倡导学生自主学习、合作学习、探究性学习，学生 在课堂中是学习的主人，教师只是学习过程中的组织者，引导者与 合作者，这些在六位老师的课上都表达得非常充分。在学生学习、 合作的过程中，老师也在巡回点拨、提示、交流。当问题提出后， 先把权力交给学生，让学自主探究或合作讨论后进行展示，师生交