语文课要让学生“得”什么

语文课要让学生“得”什么 有这样一个真实的案例：有一次，我们学校为了检验课堂教学的有效性，分别听了语文、数学、科学、英语四门学科各两节课。过了两天，请了作课教师、听课教师和几名上课班级的学生代表